February 7th, 2016

Meervoudige Intelligentie & Muziek¹


Het team van de Van Reenenschool verdiept zich in Meervoudige Intelligentie (MI). Een korte uitleg over de verschillende intelligenties en leerstijlen van Gardner, zie je in een oudere post. Het thema van de school is: ‘muziek’.  Dit is een vrij breed thema en daarom werken de groepen met subthema’s. De kleuters werken vanuit muziek/geluid en dieren. Elke kleuterleerkracht zal direct ideeën krijgen, liedjes over dieren, bewegen op dierengeluiden enz.

Met De KunstKoets werk ik ook met dit thema (muziek), maar dan met de nadruk op Beeldende Vorming (BeVo). De groepen 1 t/m 7 werken vanuit de leerlijn afdruktechnieken. Voor gr 5/6 heb ik 55 jerrycans op de kop kunnen tikken. Veel (afval)materialen liggen op tafel klaar, maar ook nylondraad en allerlei mooie kleuren verf. De opdracht is vrij simpel, maak van de jerrycan een muziekinstrument (stencilling/ StreetArt/ Rap). In de video hieronder zie je Justin Johnson, geweldig hoe hij zijn muziekinstrumenten maakt en bespeelt (muziekknap en beeldknap). In dit filmpje zie je hoe hij met 1 snaar kan spelen! Dit filmpje bekijken de kinderen tijdens de les zodat zij wat inspiratie krijgen.

Je kunt een slaginstrument ook een paar snaren geven. Het is vooral de bedoeling dat zij probleemoplossend werken aan de vormgeving maar ook aan het geluid. Tijdens het werken komen allerlei leuke gesprekken op gang, ik vraag naar hun favoriete muziek/artiest enz. Uiteraard laat ik muziek horen tijdens de les. In de klas leren zij met hun instrument een ritme/ beat te maken. In groepjes kunnen de kinderen met behulp van grafische notatie een beat componeren en uiteraard uitvoeren. Een goede Beat laat ik in les 2 zien en horen.
Meer over Meervoudige Intelligentie, kijk hier…
Meer over het dit thema Muziek, kijk hier….

February 6th, 2016

Noordzeekanaal: Decorbouw & Filmen¹


In samenwerking met stichting Kist werken de kinderen van de Franciscusschool (IJmuiden) aan dit cultureel erfgoed project. Mijn aandeel is het bouwen, ontwerpen en het maken van de decors met de kinderen, voor de film. Prachtige uitdaging en verdieping van AudioVisuele Vorming (AVV). Iedere groep werkt aan één deel van de geschiedenis.
‘In 1865, voordat het Noordzeekanaal werd aangelegd, was Velsen een klein dorp in de duinen met een enkele schelpenboer en een duinpieper. Tegenwoordig is het stuk land tussen de Noordzee en het IJ het tweede zeehavengebied van Nederland waar enorme schepen door varen. Wat is er veranderd vanaf het moment dat de eerste kanaalgraver zijn schep in het zand zette tot nu? Hoe hebben de omwoners de grootscheepse veranderingen beleefd die de aanleg van het Noordzeekanaal met zich meebracht? In ‘Graven naar het Verleden van het Noordzeekanaal’ willen we samen met inwoners van het Noordzeekanaalgebied de rijke geschiedenis van het kanaal tot leven wekken. En vormgeven in een film’. Meer….

Groep 5a maakt het decor voor de periode van de  kanaalgravers (1865). De kinderen hebben prachtige wandplaten gemaakt en een tafelplaat. Hoe zag het leven er toen uit voor de kanaalgravers. Mensen zochten werk dus kwamen van ver om hier geld te kunnen verdienen. Zij hadden geen huizen en er waren alleen maar duinen. De kanaalgravers bouwden plaggenhutten. Zij werkten met paard & wagen en kruiwagens. Na het schilderen en bouwen mochten zij zelf in de film spelen.

Gr 5b verdiept zich in de periode van de 2e wereldoorlog (1940), zij maakten duinen met bunkers en het Willemsplein waar de mensen heel blij leefden. Op het plein werd muziek gemaakt in de mooie muziektent. Jongens en meisjes speelden het ‘Rondje’, een ‘versierspelletje’. Toen kwamen de Duitsers en zij maakten alles gelijk met de grond en de mensen waren heel verdrietig. Joodse mensen stonden op de kade, om naar Engeland te vluchten. Dit alles en nog meer hebben zij geschilderd, gebouwd en daarna uitgebeeld tijdens de filmopnames.

Meer over dit project, kijk hier…..

January 30th, 2016

Expositie: Duurzaamheid & Verbouwing


Het was een feestje gisteren in Alkmaar. Afsluiting met een eindexpositie van de Vinckhuysenschool, bij het Recycle bedrijf, GP Groot. Met alles erop en eraan, koffie, thee, limonade, snoep en koek. De kunstwerken komen goed tot zijn recht in de grote zaal van dit bedrijf. Het 72 luik gemaakt van afval hing stevig in een frame. Alle houten panelen zijn verbonden met schroefoogjes en haakjes en dat geeft een mooi ruimtelijk effect. Dank aan de de hulpmoeders voor het schroeven!!

Ouders, dhr J. Nagengast (wethouder van duurzaamheid), Robert Smid (directeur van de ISOB/bestuur openbaar onderwijs), de pers en natuurlijk de geweldige kunstenaars. Zij hebben keihard gewerkt aan afdruktechnieken en AudioVisuele Vorming (AVV). Het project is gestart met het maken van het 72 luik dit symboliseert de kracht van het ‘samen doen’. Het is een kleine school en dat geeft een hele speciale sfeer. De ouders, kinderen, het team, de gemeente en het schoolbestuur zetten zich allemaal in om de school te kunnen behouden. De school wordt in maart verbouwd en krijgt een buurthuis-functie. Uiteraard wordt alles duurzaam aangepakt.

Na het bekijken van de expositie hebben we samen een paar filmpjes bekeken, allereerst alle vlogs van gr 7/8. Goed gedaan met humor mooi bewerkt. Daarna een uitleg van Mark van GP Groot met een filmpje over hoe het bedrijf recyclede, indrukwekkend wat de mogelijkheden zijn. De kinderen kregen een pakketje mee met oa. een bidon fles van gerecyclede plastic en een pen gemaakt van een petfles. Maar eerst werden de vrijkaartjes voor het VEED Festival op 9 april in Amsterdam (YouTubers festival) uitgereikt.

Gisteren deed ik ook even een woordje en met de microfoon in mijn handen heb ik alles gezegd wat ik moest zeggen qua uitleg enz., maar niet wat ik wilde zeggen. Ik had willen zeggen dat de kunstenaars geweldig hebben gewerkt vooral het samenwerken deden jullie fantastisch en ik ben heel heel erg trots op jullie allemaal!!! GP Grrot en het team van de Vinckhuysenschool enorm bedankt voor de mooie samenwerking. Meer over dit thema/project, kijk hier….

January 27th, 2016

Afdruktechniek gr 1/2: Duurzaamheid & Verbouwing

De kinderen van groep 1/2 hebben afdrukken gemaakt van afval. We hadden nog genoeg mooi afval van de 1e les, de RecycleArt installatie) waar je heerlijk mee kunt stempelen. Spelenderwijs benoemden zij de vormen en kleuren. Ze hadden er heel veel zin in. Bij de installatie werden ook kleuren gemengd maar toen nog met hulp van oudere kinderen. Nu konden zij nog meer experimenteren. Kinderen vinden kleuren mengen en spelen met verf altijd een feest, juf ook;)

Op het eind van de les mochten zij ook het schoolgebouw stempelen, dit is een groepswerk. Dit is het schoolgebouw in 1939, toen bestond de school uit 2 lokalen en het huis van de bovenmeester! Groep 3/4 bedrukte het schoolgebouw na de metamorfose (verbouwing). Meer over dit thema/project, kijk hier….

January 26th, 2016

Afdruktechniek gr 7/8: Duurzaamheid & Verbouwing

De kinderen van groep 7/8 (Vinckhuysenschool) hebben een linosnede gemaakt van gereedschap. Buiten de techniek van de linosnede hebben zij ook geleerd om op een andere manier naar vormen te kijken nl in vorm en restvorm. Betty Edwards ‘ontwikkelde oefeningen om de creatieve vaardigheden van de rechter hersenhelft zichtbaar te maken, als tegenhanger van de analytische vaardigheden van de linker hersenhelft’ bron. Soms pas ik een beetje van de methode van Betty toe in de les en dat maakt dat kinderen heel anders gaan kijken en dit geeft hen handvatten om beter te kunnen tekenen. Als ik sta te schilderen dan pas ik dit ook vaak toe om nog beter in vormen te kijken en soms gewoon maar te vergeten dat ik bv. een hand schilder. Meer over dit thema/project, kijk hier….

January 25th, 2016

Afdruktechniek gr 3/4: Duurzaamheid & Verbouwing


De kinderen van groep 3 en 4 hebben afdrukken gemaakt van bevestigingsmaterialen. Schroeven, moeren, bouten, schroefoogjes, haken enz. We hadden genoeg gevonden in de gereedschapskist van de conciërge. Ieder kind heeft een afdruk gemaakt op zwart en een op wit papier. Mengen met de primaire kleuren is een van de lesdoelen.

Op het eind van de les mochten alle leerlingen nog een afdruk maken maar nu op een groot vel karton. Na de verbouwing zal de Vinckhuysenschool er behoorlijk anders uit gaan zien, op deze manier kregen de kinderen al een voorproefje hoe dat zal zijn.  Alle groepen werken vanuit een afdruktechniek en ze zijn straks allemaal te zien bij recyclebedrijf GP Groot, daar krijgen wij een echt expo met een kopje koffie/thee en uiteraard limonade. Heel spannend;) Meer over dit thema/project, kijk hier….

January 23rd, 2016

Vloggen gr 7/8: Duurzaamheid & Verbouwing

Dichtbij.nl schrijft over het project op de Vinckhuysenschool: ‘De KunstKoets maakt  samen met alle kinderen een 72-luik van afval. De kinderen krijgen ook les in AudioVisuele Vorming waaronder fotografie, het bewerken van foto en film. Groep 7/8 leert vloggen en daar komt van alles bij kijken, niet alleen de techniek van beeld en geluid maar ook het maken van een storyboard en interviews. De twee beste vloggers (YouTube-rs) krijgen een vrijkaartje voor het VEED festival‘. Hele artikel lezen kijk hier.

Op de foto’s zie je bekende YouTubers: Teske, Mertabi, EenhoornJoost, Yous, Vera en Dylan. Kinderen kijken veel naar vloggers. Het past perfect bij de belevingswereld van het kind. Daarom wil ik het vloggen toevoegen aan de leerlijn voor AudioVisuele Vorming AVV.Voor AVV ontwikkel ik een eigen leerlijn. AVV is niet mediawijshied zoals zo vaak wordt beweerd maar het is alles wat met beeld en geluid te maken heeft maar dan vanuit beeldende aspecten zoals; compositie, afsnijding, doorkijkje, ritme en herhaling enz.

Met groep 7/8 is de pilot gestart in samenwerking met VEED (festival voor jonge Youtubers/ vloggers). De leerlingen zijn super enthousiast  aan de slag gegaan. Mooi om te zien hoe zij starten, de een weet direct hoe hij/zij dit aan wil pakken en de ander moet ik even op weg helpen.  Vloggen is vakintegratief sowieso met taal en drama. Is het thema, cultureel erfgoed dan werk je mogelijk ook vakintegratief met aardrijkskunde en geschiedenis. Ik mag namens VEED, vrijkaartjes geven aan het beste vloggers (zij werken in groepjes) voor het VEED festival 2016. Op vrijdag 29 januari worden de kunstwerken geëxposeerd tijdens een besloten opening bij GP Groot in Alkmaar. Meer over dit thema/project, kijk hier….

January 6th, 2016

RecycleArt: Duurzaamheid & Verbouwing


Op dit moment is De KunstKoets aangekomen in West-Graftdijk/De Rijp bij de Vinckhyusenschool. Dit is een prachtig dorpje aan het water. Sommige kinderen varen met een pendelbootje naar school. Het is een klein dorp maar zo ontzettend mooi. Gelukkig vindt de gemeente Alkmaar het behoud van de school belangrijk voor dit dorp en de omgeving. Met De KunstKoets pak ik ‘s morgens het pontje, wat een mooi begin van de dag, het geeft mij iedere keer weer een vakantiegevoel;).

De school mag van de gemeente Alkmaar verbouwen, dit wordt een flinke metamorfose. Dit zal duurzaam gebeuren, materialen worden hergebruikt, zonnepanelen zijn geplaatst en de school krijgt een buurtfunctie. Het thema is dan ook Duurzaamheid & Verbouwing geworden.

De kinderen hebben in de klas een gesprek gehad over duurzaamheid, wat is dat nu precies. Dat je zuinig bent op de natuur (lampen uit, windenergie, kachel niet te hoog, verf zonder gif gebruiken, afval scheiden enz). Daarna hebben zij met hun groepsleerkracht een woordspin gemaakt van NATUUR. Wat is natuur (alles wat groeit, bloeit, mensen, dieren,bomen, planten, bloemen, zee, woestijn, enz.).
Voor de kerst hebben de kinderen ‘schoon’ afval verzameld, het liefst lekker kleurrijk. Deze week is het thema gestart en de kinderen zijn begonnen met het maken van een 72 luik van afval. Op de foto’s zie je de eerste lessen, heerlijk om zo met kleuren en verschillende materialen te spelen.
Meer RecycleArt, kijk hier….
Meer over dit project, kijk hier….

January 4th, 2016

Vroegmoderne tijd: Linosnede & Monogram

Het ontwerp van gr 6 is geïnspireerd op een monogram, de eerste sierletter van een tekst, zie eerdere post. Na de middeleeuwen kwam de boekdrukkunst op gang. Daarom hebben de kinderen de oude techniek van de monniken met een afdruktechniek uitgewerkt. Zij hebben geleerd hoe je een linosnede maakt en afdrukt met reductie. Iedere keer haal je weer wat lino weg. Zo ontstaat achtergrond, voorgrond en accenten in meerdere kleuren. Alle kleuren zijn gemengd met de drie primaire kleuren en wit. De letter is de eerste letter van hun naam. Deze taalopdracht is gekoppeld aan de ontdekkingsreizigers. ’Beschrijf één dag uit jouw leven in deze tijd. Jij bent een ontdekkingsreiziger, piraat, drenkeling, matroos of een slaaf. Het wordt een dagboekverhaal oftewel een scheepsjournaal of scheepslogboek. Je begint het verhaal met jouw voornaam en natuurlijk jouw mooie beginletter’.

Het A4′tje van de taalopdracht maken de kinderen bij hun groepsleerkracht op de PC (gotisch lettertype) en wordt naast de beginletter (monogram) geplakt.
Meer over de categorie: geschiedenis, kijk hier….
Meer over de categorie: afdruktechniek, kijk hier….

December 29th, 2015

#UITJES: strand & duinen & foto’s


Nu in Castricum te zien (tot 4 jan 2016)  ‘Before they pass away’, prachtige foto’s van Jimmy Nelson. Nelson reisde tussen 2010 en 2013 de wereld rond om nog bestaande inheemse stammen op beeld vast te leggen. Hij wil de wereld laten zien hoe hun leven voor altijd dreigt te veranderen.

Biografie: Jimmy Nelson (Kent, 1967) startte als fotograaf in 1987. Hij maakt tijdens zijn voettocht door Tibet een foto-dagboek, hij liet beelden zien die nog niet eerder aan de wereld werden getoond. Zo maakt hij meerdere foto-dagboeken van: de russen in Afghanistan, de strijd tussen India en Pakistan in Kasjmir en het begin van de oorlog in (voormalig) Joegoslavië. In 1994 maakt hij ‘Literaire Portretten’ van China.

Ik heb een heerlijke boswandeling gemaakt (deels gefietst) en genoten van de natuur en de foto’s. Je kunt op verschillende plekken starten bv vanaf het station, Huis van Hilde (achterkant station), Hof van kijk uit,  Johanna’s Hof of vanaf het strand. De doeken zijn lekker groot en wat ik erg mooi vond is dat ze iets transparant zijn waardoor het lijkt alsof de natuur van Castricum overgaat in de foto’s. Je haalt een boekje voor €8.50 voor de route en achtergrondinfo. Ga naar de site van beinspi.red voor meer info of op hun FB pagina. Top initiatief van Bart Wieringa. Meer #UITJES…….