September 5th, 2016

BB: Prehistorie & Trechterbekers


De KunstKoets start na de heerlijk zomervakantie op 2 scholen. Dat zijn de Montessorischool en de Juliana v Stolbergschool in Castricum.

Voor de Montessorischool werk ik vanuit de kosmische leerlijn. De kinderen van de BB starten in de periode van de Jagers en Boeren. In dit filmpje van schoolTV wordt dit mooi uitgelegd. Steeds meer mensen gaan zich vestigen op één plek, bouwen huizen en bewerken de grond. Met klei maakten zij hun trechterbekers, de pot/beker heeft de vorm van een trechter.

Hierboven zie je mijn voorbeeld, wat niet klopt is dat ik  het van witte klei heb gemaakt, dit had ik nog liggen, de kinderen werken met roodbakkende klei, oftewel oerklei. Ik ben benieuwd hoe de trechterbekers van de kinderen worden! Kijk hier voor meer klei en keramieklessen of hier voor meer geschiedenislessen vakintegratief met BeVo (Beeldende Vorming).

June 16th, 2016

Vaderdag: Visitekaartjes-houder


Omdat ik eigenlijk nooit een goede opbergplek heb voor mijn visitekaartjes kwam ik op dit idee. Het origineel is een tijdschrifthouder maar deze mini uitvoering staat  grappig op mijn werktafel. Perfect cadeau voor Vaderdag. Het allerleukste is, je drukt hem af op stevig papier en je laat de kinderen de houder versieren. Uitknippen,  plakken en klaar is het gratis cadeau. Hier kun je het PDF bestand van de visitekaarthouder downloaden (bouwplaat/free printable). Ik heb me even lekker uitgeleefd met wat stencils en spuitbussen. Staat wel bij mijn nieuwe visitekaartjes;). Uiteraard is dit ook gaaf als Moederdag cadeautje! Meer Moederdag/ More Mothersday… Meer Vaderdag/More Fathersday…

Benodigdheden:

  • stevig A4 papier wit
  • schaar
  • lijm
  • verf, stiften, kleurpotloden, stempels.
  • June 15th, 2016

    Gr 3: Mijn huis & Stilleven


    De kinderen van gr 3 kregen in de klas een les met werkblad. Op het werkblad gaven de kinderen aan waar zij wonen en met wie. Dit levert altijd genoeg gespreksstof, past goed bij een SoVa-les, op de Van Reenenschool wordt ‘De Vreedzame School’  gebruikt. Alle kinderen mochten hierover vertellen en tekenen en dat is zeer verschillend. Ook voor de kinderen uit het AZC. Een meisje was juist deze dag voor het laatst op school, zij verhuisde dit weekend naar Zeeland en dat is een aardig eindje weg. Mijn eerste gedachte (aanname) was, ‘Oh, wat sneu’. Maar omdat ik geleerd heb niet vanuit aanname te reageren vroeg ik haar heel neutraal, of zij blij was met de verhuizing. Ze begon te stralen want zij was zo blij dat ze eindelijk in een echt huis mag wonen. Ik was heel blij voor haar en dit was weer een lesje in aanname;)

    Op het schoolplein werden deze prachtige composities door de kinderen samengesteld. Na het (samen) bewerken zijn dit de eindresultaten van de groep en ik ben behoorlijk trots op deze pilot les. Kinderen leren spelenderwijs te zoeken naar een goede compositie, kleur, vorm, schaduw en licht. Later in hun schoolcarrière leren zij dit ook te benoemen en bewust te gebruiken.

    June 7th, 2016

    Gr 7: Bergense school & Atelierles

    Na de meivakantie startte het Project Bergen (cultureel erfgoed en AudioVisuele Vorming). Voor gr 7 is het subthema de ‘Bergense School’ (Wikipedia: De Bergense School is een stroming in de Nederlandse schilderkunst tussen 1915 en 1925 die wordt gekenmerkt door een expressionistische stijl met kubistische invloeden en donkere tinten. De kunstenaars woonden en werkten in of nabij het Noord-Hollandse kunstenaarsdorp Bergen). In het atelier stond een Bergense school schilderij van Karel Colnot, deze mocht ik lenen en dat was echt ontzettend gaaf. De vader van Karel was de bekende Arnout Colnot.

    De kinderen hebben van alles geleerd over compositie en perspectief. Wij zijn op pad gegaan met camera’s om dit eerst met fotografie te oefenen. Daarna mochten zij hun foto op doek zetten in Atelier de Groet. Met dit atelier heeft de school een fijne samenwerking en wat vonden de kinderen dit gaaf. Werken aan een echte ezel met een schilderspalet en paletmessen. Het was gaaf en schilderijen zijn prachtig geworden!

    April 29th, 2016

    Zwolle: ‘Embroidery Show’ & Rob Scholte


    Vanaf 28 april 2016 is de prachtig ingerichte tentoonstelling ‘Embroidery-werken’ van Rob Scholte te zien, in Museum de Fundatie. In de De Wereld Draait Door zag ik het interview, ik was direct geboeid. Herkenning van oude afbeeldingen, heerlijk jeugdsentiment. Daarna werd de onderstaande video getoond en zie je hoe hij de expositie inricht. Wauw, zo mooi! Oud wordt modern weergegeven en dat is denk ik precies wat mij zo raakt.

    Museum de Fundatie toont de ‘Embroidery Show’ van Rob Scholte in nauwe samenhang met de tentoonstelling ‘Wilden – Expressionisme van ‘Brucke’ en ‘Der Blaue Reiter’’, met onder meer werk van Ernst Ludwig Kirchner, Emil Nolde en Alexej von Jawlensky. Deze laat de opkomst van het expressionisme aan het begin van de twintigste eeuw zien, die voor Scholte een grote inspiratiebron is. ‘Wilden’ vormt een dubbeltentoonstelling met ‘Nieuwe Wilden – Duits Neo-Expressionisme uit de jaren tachtig’, die parallel in het Groninger Museum is te zien. Als generatiegenoot van de Duitse Nieuwe Wilden en representant van deze stroming in de Nederlandse kunst levert Rob Scholte met zijn borduurwerken het meest uitgesproken commentaar op deze beide tentoonstellingen van wilde schilderkunst.
    Tot en met: 18 Sep 2016 te zien. Locatie: Museum de Fundatie in Zwolle

    April 28th, 2016

    Hoe schilder ik: Handen


    Javier Arizabalo, olieverf.
    Handen schilderen is een pittige klus, wat Javier doet is natuurlijk ontzettend knap, zo realistisch. Het gebruik van een anatomische hand (Hornbach) maakt het oefenen een mooie uitdaging. Jij bent de baas over het model en de hand staat/ligt gewoon lekker stil;)

    In de video hieronder zie je hoe je schematisch kunt werken, hij maakt een verdeling in hoekige vormen, hij dat noemt doosjes. Maar het werkt wel zo, je moet weten waar de gewrichten zitten. Eerst moet de basis kloppen (anatomisch) en dan maak je de hand steeds realistischer door schaduw en licht aan te brengen. Op de tweede foto zie je mijn studie van handen en armen met olieverf. Heerlijk om te doen. Meer over: Hoe teken ik, kijk hier. Of meer over: Hoe schilder ik, kijk hier.

    April 27th, 2016

    Moederdag: Strandtas & T shirt


    Voorbeeld hierboven komt van deze site
    Deze strandtas is erg gemakkelijk te maken en zo leuk voor Moederdag, het enige wat je nodig hebt is een oud t shirt en een schaar. Eventueel gebruik je kralen zoals je in de video hieronder ziet, maakt het wel iets feestelijker voor mama. Uiteraard moeten de kralen een beetje groot zijn, daarom denk ik aan ringen of moeren van de bouwmarkt of even in het hok van de conciërge snuffelen;). Andere optie is een extra ‘lint’ van het t shirt van een klasgenoot eraan te knopen. De kinderen kunnen eindeloos experimenteren daar komt vaak meer uit dan wij (leerkrachten) kunnen bedenken. In deze voorbeelden zie je t shirts zonder print maar met print geeft ook een mooi effect. Gebruik je een kindershirt dan wordt de tas wat kleiner.

    Meer Moederdag/ More Mothersday…

    April 26th, 2016

    Moderne Kunst: Paul Klee & Kleuren mengen


    Groep 8 van SBO De Wissel, heeft zich verdiept in het werk van Paul Klee. De kinderen hebben het werk van Klee goed bekeken.Met name zijn schilderijen, tijdens zijn verblijf in Tunesië in 1914. Prachtige kleuren in heel veel tinten.  het is een combinatie van schilderen en linosnede geworden.

    Klee, Tunesië

    De portretten zijn een onderdeel van de schoolbrede installatie. Samen vormen zij, letterlijk en figuurlijk, een rode draad door de hele school (AudioVisuele Vorming). Geïnspireerd op een portret van Klee. Meer over dit thema ‘Uit de kunst’/ Moderne kunst, kijk hier…

    Klee, portret

    April 25th, 2016

    Knutselen: Vogelhuisje & RecycleArt


    Gemakkelijk, goedkoop en duurzaam. Het vogelhuisje is gemaakt van een melkpak, ik zag hem op deze site van Little peanut.

    Werkwijze:
    Knip het melkpak open, maak een gaatje voor het stokje en prik de gaatjes bovenin voor het touwtje. Het pak beschilderen, voor mooi resultaat (dekkend) gebruik acrylverf. Koop de primaire kleuren en wit, laat de kinderen zelf mengen. Dit vogelhuisje is in banen geschilderd, voor zo’n strak effect (met kinderen) werk je met schilderstape. Beplak het dak met takjes (hobbylijm (sterke lijm) of houtlijm). Koop een rol (Hema) transparant inpakfolie, knip voor ieder kind een stuk van 20x20cm. Hier doen de kinderen een paar eetlepels vogelzaad in en knopen dit dicht met een mooi lintje. Met kaartje (label vogel) en een persoonlijke boodschap  is het cadeau klaar voor mama of papa.

    Meer vogelhuisjes, kijk hier….
    Meer Moederdag/ More Mothersday…
    Meer Vaderdag/More Fathersday…

    April 23rd, 2016

    Moderne Kunst: Keith Haring & Stileren

    Haring spreekt alle kinderen onmiddellijk aan met zijn gestileerde cartoonachtige figuren, maar hoe krijg je dat op papier. Daar hebben de kinderen van de groepen 6 en 7 zich in verdiept. De opdracht was om poppetjes te maken en beweging. Uiteraard hadden wij daar prima modellen voor, de kinderen zelf stonden om beurten voor de klas maar ook de leerkrachten mochten poseren.

    Zij hebben hun portretfoto bewerkt met de computer om een cartoon effect te krijgen, dat was dikke pret! De portretten zijn een onderdeel van de schoolbrede installatie. Samen vormen zij, letterlijk en figuurlijk, een rode draad door de hele school (AudioVisuele Vorming). Meer over dit thema ‘Uit de kunst’/ Moderne kunst, kijk hier… Meer Keith Haring, kijk hier….