October 30th, 2016

OB & BB: KinderBoekenWeek & Lampionnen

De lampionnen zijn af en hangen in de hal. De kinderen kunnen heel erg trots zijn op deze prachtige expositie van hun kunstwerken. Hier zit duidelijk heel veel liefde van de kinderen in, zij hebben genoten. Kijk hier voor meer lessen Beeldende Vorming & KinderBoekenWeek! Je ziet dan  ook wat meer foto’s die ik heb genomen tijdens de lessen. Ik ga in galop met De KunstKoets en paarden naar de volgende school;)) en dat wordt de Teun de Jager school in Schoorl!

October 29th, 2016

OB: KinderBoekenWeek & Lampionnen


Bij het thema ‘voor altijd jong, Opa’s en Oma’s/ KinderBoekenWeek 2016, heb ik vintage lampionnen bedacht. Basisschool De Overhael in Driehuizen vroeg mij (De KunstKoets) om dit jaar de lampionnen met de kinderen te maken. Ik werk altijd vanuit een leerlijn en voor dit thema werd het de leerlijn textiele werkvormen en een afdruktechniek.

De kinderen hebben met behulp van een patroon de vorm van een lampenkap uitgeknipt. De stof hebben zij bewerkt met een techniek vanuit de jaren ’60.
Batik (wikkel)rokken, broeken en jurken werden veel gedragen door de hippies. Allereerst hebben de kinderen met kleuren en vormen een mooi patroon gemaakt. De volgende stap was het stempelen, hiermee werd nog een patroon over de kleuren gemaakt. Dit geeft het batik effect. Voor de vorm van de lampion is gekozen voor de ouderwetse lampenkappen. De jeugdserie van NTR: ‘Welkom in de jaren 60′, geeft een goed beeld van deze tijd. Kijk hier voor meer lessen Beeldende Vorming & KinderBoekenWeek!

October 12th, 2016

BB: KinderBoekenWeek & Lampionnen


Bij het thema ‘voor altijd jong, Opa’s en Oma’s/ KinderBoekenWeek 2016, heb ik vintage lampionnen bedacht. Basisschool De Overhael in Driehuizen vroeg mij (De KunstKoets) om dit jaar de lampionnen met de kinderen te maken. Ik werk altijd vanuit een leerlijn en voor dit thema werd het de leerlijn textiele werkvormen. Het leek me gaaf om qua vorm een ouderwetse lampenkap te maken.

Voor de stoffering van de kap heb ik de kinderen de stijl van de Flower Power en hippies laten zien. De stof is bewerkt en nu nog ombouwen tot lampion in de laatste les.
De jeugdserie van NTR: ‘Welkom in de jaren 60′, geeft een goed beeld van deze tijd. Kijk hier voor meer lessen Beeldende Vorming & KinderBoekenWeek!

October 9th, 2016

BB: KinderBoekenWeek & Glazuren


De Opa’s & Oma’s van klei, staan gezellig in de etalage van Kantoorboekhandel Laan in Castricum. Heel gaaf. De kinderen van gr 6 en 7 van deJul.v.Stolbergschool, hebben in de derde les, de klei-hoofden geglazuurd. Het is altijd heel spannend hoe het werk na de laatste keer bakken, uit de oven komt. De kinderen en ik zijn superblij en trots op dit mooie resultaat, ben benieuwd wat hun opa’s en oma’s hier van vinden;)

In de eerste les hebben de kinderen het hoofd van hun opa op oma van klei gemaakt, doormidden gesneden en een steun gegeven. Op deze manier werd het een echte boekensteen. Kijk hier voor meer klei en keramieklessen of hier voor meer lessen Beeldende Vorming & KinderBoekenWeek!

October 2nd, 2016

BB: KinderBoekenWeek & Klei

Het thema van de KinderBoekenWeek 2016, ’Opa’s & Oma’s, voor altijd jong!’ is inspirerend, vooral als het gaat om geschiedenis, en sociale vaardigheden. Ik kan me voorstellen dat het gaaf is om ouderen uit te nodigen op school of dat de kinderen van de  BB, de ouderen uit de buurt interviewen. Tekenen en schilderen van opa’s en oma’s heb ik vaker gedaan, heel erg mooi en gezellig. Met De KunstKoets werk ik nu op de Jul.v.Stolbergschool in Castricum. De leerkracht vroeg om een les vanuit de leerlijn klei/keramiek aansluitend op dit thema van de KBW 2016.

Dat kostte me wel even wat hersencellen want het valt nog niet mee om opa’s en oma’s om te zetten naar een stevig bouwwerk van klei. Daarbij let ik of het past bij de leerlijn van gr 6 en 7 en dat het betekenisvol is bij de KinderBoekenWeek. Uiteindelijk heb ik gekozen voor boekenstandaards. De kinderen moesten een ovaal tekenen en een indeling (hulplijnen) van een gezicht, dus op welk hoogte zitten de ogen, neus en mond. De oren mochten ze vergeten, veel te breekbaar is vrij dun en steekt behoorlijk uit. De hoofden zijn gemaakt en de lol van de kinderen was groot. Ze hebben kennis gemaakt met verhoudingen, snotgootjes, neusvleugels, aardbeineuzen en blije mondhoeken. Hierbij is het aansmeren van de klei eventueel met behulp van slib een belangrijk lesdoel. De kinderen maakten hun opa of oma. Sommige kinderen konden niet kiezen dus zij maakten een mix van de beide opa’s (of meer;). Wat zijn de kenmerken van jouw opa of oma, goed nadenken en dan omzetten in klei. De opa’s en oma’s zijn nu biscuit gebakken en door de kinderen geglazuurd. Op dit moment staan zij nog in de oven. Het blijft altijd spannend hoe de kleuren zijn geworden als ik de oven open. Wordt vervolgd! Kijk hier voor meer klei en keramieklessen of hier voor meer lessen Beeldende Vorming & KinderBoekenWeek!

September 5th, 2016

BB: Prehistorie & Trechterbekers


De KunstKoets start na de heerlijk zomervakantie op 2 scholen. Dat zijn de Montessorischool en de Juliana v Stolbergschool in Castricum.

Voor de Montessorischool werk ik vanuit de kosmische leerlijn. De kinderen van de BB starten in de periode van de Jagers en Boeren. In dit filmpje van schoolTV wordt dit mooi uitgelegd. Steeds meer mensen gaan zich vestigen op één plek, bouwen huizen en bewerken de grond. Met klei maakten zij hun trechterbekers, de pot/beker heeft de vorm van een trechter.

Hierboven zie je mijn voorbeeld, wat niet klopt is dat ik  het van witte klei heb gemaakt, dit had ik nog liggen, de kinderen werken met roodbakkende klei, oftewel oerklei. Ik ben benieuwd hoe de trechterbekers van de kinderen worden! Kijk hier voor meer klei en keramieklessen of hier voor meer geschiedenislessen vakintegratief met BeVo (Beeldende Vorming).

June 16th, 2016

Vaderdag: Visitekaartjes-houder


Omdat ik eigenlijk nooit een goede opbergplek heb voor mijn visitekaartjes kwam ik op dit idee. Het origineel is een tijdschrifthouder maar deze mini uitvoering staat  grappig op mijn werktafel. Perfect cadeau voor Vaderdag. Het allerleukste is, je drukt hem af op stevig papier en je laat de kinderen de houder versieren. Uitknippen,  plakken en klaar is het gratis cadeau. Hier kun je het PDF bestand van de visitekaarthouder downloaden (bouwplaat/free printable). Ik heb me even lekker uitgeleefd met wat stencils en spuitbussen. Staat wel bij mijn nieuwe visitekaartjes;). Uiteraard is dit ook gaaf als Moederdag cadeautje! Meer Moederdag/ More Mothersday… Meer Vaderdag/More Fathersday…

Benodigdheden:

  • stevig A4 papier wit
  • schaar
  • lijm
  • verf, stiften, kleurpotloden, stempels.
  • June 15th, 2016

    Gr 3: Mijn huis & Stilleven


    De kinderen van gr 3 kregen in de klas een les met werkblad. Op het werkblad gaven de kinderen aan waar zij wonen en met wie. Dit levert altijd genoeg gespreksstof, past goed bij een SoVa-les, op de Van Reenenschool wordt ‘De Vreedzame School’  gebruikt. Alle kinderen mochten hierover vertellen en tekenen en dat is zeer verschillend. Ook voor de kinderen uit het AZC. Een meisje was juist deze dag voor het laatst op school, zij verhuisde dit weekend naar Zeeland en dat is een aardig eindje weg. Mijn eerste gedachte (aanname) was, ‘Oh, wat sneu’. Maar omdat ik geleerd heb niet vanuit aanname te reageren vroeg ik haar heel neutraal, of zij blij was met de verhuizing. Ze begon te stralen want zij was zo blij dat ze eindelijk in een echt huis mag wonen. Ik was heel blij voor haar en dit was weer een lesje in aanname;)

    Op het schoolplein werden deze prachtige composities door de kinderen samengesteld. Na het (samen) bewerken zijn dit de eindresultaten van de groep en ik ben behoorlijk trots op deze pilot les. Kinderen leren spelenderwijs te zoeken naar een goede compositie, kleur, vorm, schaduw en licht. Later in hun schoolcarrière leren zij dit ook te benoemen en bewust te gebruiken.

    June 7th, 2016

    Gr 7: Bergense school & Atelierles

    Na de meivakantie startte het Project Bergen (cultureel erfgoed en AudioVisuele Vorming). Voor gr 7 is het subthema de ‘Bergense School’ (Wikipedia: De Bergense School is een stroming in de Nederlandse schilderkunst tussen 1915 en 1925 die wordt gekenmerkt door een expressionistische stijl met kubistische invloeden en donkere tinten. De kunstenaars woonden en werkten in of nabij het Noord-Hollandse kunstenaarsdorp Bergen). In het atelier stond een Bergense school schilderij van Karel Colnot, deze mocht ik lenen en dat was echt ontzettend gaaf. De vader van Karel was de bekende Arnout Colnot.

    De kinderen hebben van alles geleerd over compositie en perspectief. Wij zijn op pad gegaan met camera’s om dit eerst met fotografie te oefenen. Daarna mochten zij hun foto op doek zetten in Atelier de Groet. Met dit atelier heeft de school een fijne samenwerking en wat vonden de kinderen dit gaaf. Werken aan een echte ezel met een schilderspalet en paletmessen. Het was gaaf en schilderijen zijn prachtig geworden!

    April 29th, 2016

    Zwolle: ‘Embroidery Show’ & Rob Scholte


    Vanaf 28 april 2016 is de prachtig ingerichte tentoonstelling ‘Embroidery-werken’ van Rob Scholte te zien, in Museum de Fundatie. In de De Wereld Draait Door zag ik het interview, ik was direct geboeid. Herkenning van oude afbeeldingen, heerlijk jeugdsentiment. Daarna werd de onderstaande video getoond en zie je hoe hij de expositie inricht. Wauw, zo mooi! Oud wordt modern weergegeven en dat is denk ik precies wat mij zo raakt.

    Museum de Fundatie toont de ‘Embroidery Show’ van Rob Scholte in nauwe samenhang met de tentoonstelling ‘Wilden – Expressionisme van ‘Brucke’ en ‘Der Blaue Reiter’’, met onder meer werk van Ernst Ludwig Kirchner, Emil Nolde en Alexej von Jawlensky. Deze laat de opkomst van het expressionisme aan het begin van de twintigste eeuw zien, die voor Scholte een grote inspiratiebron is. ‘Wilden’ vormt een dubbeltentoonstelling met ‘Nieuwe Wilden – Duits Neo-Expressionisme uit de jaren tachtig’, die parallel in het Groninger Museum is te zien. Als generatiegenoot van de Duitse Nieuwe Wilden en representant van deze stroming in de Nederlandse kunst levert Rob Scholte met zijn borduurwerken het meest uitgesproken commentaar op deze beide tentoonstellingen van wilde schilderkunst.
    Tot en met: 18 Sep 2016 te zien. Locatie: Museum de Fundatie in Zwolle