Archive for ‘Aardrijkskunde’

September 23rd, 2015

Reis om de wereld: Egypte & Katten

De kinderen van gr 5/6 schetsen hun ontwerp voor de linosnede. Na het maken van de piramide (staat te drogen) verdiepen zij zich nu in de Egyptische kat. De kat werd ± 4000 jaar geleden in Egypte, een huisdier. Zij hadden grote graanschuren, daar kwamen veel muizen op af. De wilde Egyptisch kat werd in huis gehaald om de graanschuren te beschermen tegen de muizen. Met deze katten werd gefokt en zo ontstond het kattenras: de Mau.


Rond 1.000 jaar voor Christus was de kat in Egypte een heilig dier geworden, de kattengodin Bastet is daar het bekende voorbeeld van. Zij wordt altijd afgebeeld met prachtige kraag-kettingen. Dit prachtige sieraad gebruiken de kinderen in hun ontwerp.
Meer ‘Reis om de wereld’, kijk hier….. Meer Egypte, kijk hier…….

 

September 15th, 2015

Reis om de wereld: Indianen & Kleuters

De kleuters van de Lucebertschool hebben prachtige tipi’s gemaakt. In het thema ‘Reis om de wereld’ zijn zij op bezoek bij de Indianen. het werken met klei vinden bijna alle kinderen lekker om te doen. sommige kinderen vinden het een beetje vies als zij het voor de eerste keer voelen. Daar moeten ze even doorheen, als ik uitleg dat het gewoon water en zand is, dan is het goed. Ik werk volgens de leerlijn klei en bij deze les kwamen de vormen aan bod en ritme en herhaling (patroon/ reeks). Resultaat is nu al grappig. Na het bakken schilderen en de satéstokjes in de tipi en de tent is klaar;). Meer over Indianen, kijk hier….


Meer over het thema ‘Reis om de wereld’, kijk hier….

August 24th, 2015

Reis om de wereld: Aboriginals & gr 5/6

Dit was een opdracht: ‘Dots and lines’ zoals de Aboriginals dit maken. Naast vorm en compositie lag de nadruk ook op het mengen van kleuren. Dit is gemaakt door gr 5/6  en zij hebben gewerkt met de kleuren van de Aboriginals met pastelkrijt en acrylverf (mixed media). Thema: ‘Reis om de wereld’. Kijk hier voor meer Aboriginal ideeën/ filmpjes voor digibord.

August 21st, 2015

Reis om de wereld: Egypte & Piramides

In het thema ‘Reis om de wereld’ zal gr 5/6 reizen naar Egypte. Allereerst zullen zij met mij (De KunstKoets) een piramide van klei maken (volgens de leerlijn). Hierboven zie je het voorbeeld. Een makkelijke manier om een piramide te maken, zie je hieronder.


Op deze (free printable) piramide kunnen de kinderen hun eigen hiërogliefen of Egyptische patronen tekenen.

De Les (45-60 min):

  1. Bekijk op het digibord: Egypte & Architectuur en Egypte & Patronen
  2. Laat de kinderen op een A4′tje wat patronen tekenen, geïnspireerd op de Egyptenaren. Leg uit dat patronen ontstaan door het herhalen van dezelfde vormen of een combinatie met andere vormen. Dit heet ritme en herhaling. Dit maak je ook, door met kleuren te werken. Zo ontstaat er een reeks.
  3. De kinderen schrijven hun naam in hiërogliefen (zie post Egypte en Patronen daar staat een link hoe zij dit online makkelijk kunnen doen). De kinderen kunnen ook een soort striptekening maken maar dan in pictogrammen/ beeldtaal. Van deze eigen combinatie maken de kinderen hun ontwerp voor een patroon/ reeks.
  4. Laat ze hun patroon/reeks op de bouwplaat van hun piramide maken, met de vorm meedenken en tekenen. Laat een voorbeeld zien van een open en dichtgevouwen piramide.
  5. Kleur de patronen (stiften, kleurpotloden) en bedenk wat goed bij de sfeer van de Egyptenaren past, welke kleur zie je vaak terug? (aardebruin en okergeel, deze kleurstof halen zij uit de aarde en van de rotsen).
  6. Alles uitknippen, vouwen en plakken.

Benodigdheden:

  • bouwplaat piramide pdf, per leerling op stevig papier, piramide wordwerk1.1
  • potlood, gum, puntenslijper
  • lijm
  • scharen
  • stiften of kleurpotloden

Lesdoelen:

  • kennismaken met de architectuur van de Egyptenaren.
  • kennismaken met hun patronen/ beeldtaal/ hiërogliefen  en de betekenis hiervan
  • ritme en herhaling in vorm en kleur
June 30th, 2015

Cambodja: gr 6 schildert op doek

Voor het Cambodja project (2009-2010) maakte elke groep één groot schilderij (100x100m). Dit is het kunstwerk van gr 6.


Geïnspireerd op de tempels en kunstenaars van Cambodja ontstond er een mooi ontwerp:

Een paar kinderen beginnen met het schilderen van de achtergrond. Daarna zetten andere kinderen de schets met krijt op het doek en schilderen een deel van de eerste opzet.  Zo blijven de kinderen om beurten werken aan het doek. Iedereen komt aan de beurt. Het spiegelen van de tempels in het water, leek hen moeilijk maar met wat uitleg viel dat reuze mee. Ze waren supertrots en blij met hun kunstwerk, juf ook;).

De doeken van alle groepen werden tentoongesteld aan het publiek en toen kon de veiling beginnen. Dit doek bracht het meeste op nl. €650,- voor het goede doel! Meer Cambodja, kijk hier…..

May 29th, 2015

Cambodja: gr 5 schildert op doek.

Dit is één kunstwerk van gr 5 voor het Cambodja project. De kinderen hebben samen een echt schilderij gemaakt. Het doek is 1x1m en stond op een echte schildersezel. Lekker groot werken en je fantasie laten gaan. De opdracht was om goed naar de vorm van een gekko te kijken en deze met heel veel fantasie op het doek te zetten.

Ik werk met glitterlijm het schilderij af. Het doek is klaar voor de expositie en de veiling.

Alle doeken werden tentoongesteld in winkels en horeca gelegenheden van Bergen. Meer Cambodja…

May 19th, 2015

Cambodja: gr 3 schildert op doek.

Dit is één kunstwerk van gr 3 voor het Cambodja project. De kinderen hebben samen een echt schilderij gemaakt. Het doek is 1x1m en stond op een echte schildersezel. Lekker groot werken en je fantasie laten gaan. De opdracht was om goed naar de vormen van vissen te kijken en deze met heel veel fantasie op het doek te zetten.

Eerst de achtergrond met een mooie turquoise kleur, de eerste 3 kinderen starten, daarna nemen 3 andere kinderen het over.

De achtergrond is af en nu vissen schetsen, wie durft te beginnen. Daarna worden de vissen in vrolijke kleuren geschilderd. Ik geef de kinderen altijd de vrijheid om veel te experimenteren. Voelen hoe het is om dik of dun met verf te werken, verschillende penselen/rollers en het mengen van de kleuren.

Als laatste wat stippen als luchtbellen en gewoon omdat het mooi staat;). Ik trek nog wat zwarte lijnen en werk met glitterlijm het schilderij af. Het doek is af voor de veiling, de opbrengst was voor een weeshuis in Cambodja. De kinderen waren super trots op hun doek en wat zij ook heel gaaf vonden is het werken op een ezel. Dan ben je een echte kunstenaar! Meer Cambodja…

June 23rd, 2014

KunstKoffers in de etalages van Castricum!

De KunstKoffers waar de kinderen zo hard aan gewerkt hebben zijn af. Het grootste deel staat/ hangt in de etalage. De laatste koffers zetten de winkeliers vandaag in hun etalage. Voor de kinderen is het nu spannend om te kijken waar hun werk tentoongesteld staat maar natuurlijk ook om te kijken of zij een prijs hebben gewonnen, Spannend!! Prijzen liggen hier op mijn bureau klaar, lekker pannenkoeken eten met de geïnterviewde bejaarde. Negen prijzen van Johanna’s Hof, strandpaviljoen Zeezicht en Wier&ga, worden zondag uitgedeeld!!  Klik hier voor oudere post, thema: reizen.

June 11th, 2014

KunstKoffers met opa & oma groep 5,7,8/ Sokkerwei

De groepen 5, 7 en 8 van de Sokkerwei hebben keihard gewerkt aan hun ‘KunstKoffers’. Het kunstproject: Kunstkoffers met Opa & Oma’ wordt uitgevoerd door 320 leerlingen van verschillende scholen in Castricum. De koffers worden vanaf 20 juni tentoongesteld in verschillende etalages in het centrum van Castricum. De kinderen kunnen prijzen winnen: lekker pannenkoeken eten met de geïnterviewde oudere.

Heel veel fijne medewerking van de ondernemers mn van Lijstenmakerij Ida Bakker, Restaurant Wier&ga, Pannenkoekenhuis Johanna’s Hof, strandpaviljoen Zeezicht en boekhandel Laan.

Het moeilijkste deel komt nog, ik moet uit de 320 koffers, 9 prijswinnaars kiezen;)) Meer over dit project, onder thema: reizen-vakantie.

May 27th, 2014

KunstKoffers met opa & oma groep 5/ Sokkerwei

De eerste groep heeft zijn/ haar KunstKoffer gemaakt, leerlingen van gr 5. Kijk hier voor oudere posts/ KunstKoffers. Deze koffers van karton heb ik voor een heel mooi prijsje gekregen. Schilderen en plakken en de  reclame van Center Parcs is foetsie. Koffers zijn A4 formaat dus lekker mooi te bewerken. Als de KunstKoffer klaar is doen de kinderen het vragenformulier in de koffer. Later worden de koffers opgehaald bij de scholen en mag ik 9 prijswinnaars uitkiezen. Deze 9 kinderen mogen dan met de bejaarde die zij hebben geïnterviewd, pannenkoeken eten! Super gaaf dat Johannes Hof/ Bakkum, Zeezicht/ Castricum a/zee en Wier&ga/Castricum dit willen sponsoren!! Wordt vervolgd………..