Archive for ‘Perspectief’

February 16th, 2015

EXPO: Jopie Huisman project @DeBoswaid

Momenteel is de expo over het werk van Jopie Huisman te zien in De Boswaidschool/ Egmond a/d Hoef. Alle groepen hebben kennisgemaakt met zijn werk zie eerdere posts.

Voor mij is dit project nu afgerond en ga ik met De KunstKoets verder naar een andere basisschool. Nu hard werken aan de voorbereidingen voor project over Zuid Korea en De Rijp, lesvoorbeelden, roosters, lesformulieren, materialen checken/uitproberen en dan gaan we in galop;)

January 1st, 2015

Het overzicht van De KunstKoets 2014.

Het was een prachtig jaar voor De KunstKoets, mooie ervaringen, fijne samenwerking met scholen, sponsoren en allerlei instellingen. De verwondering op de gezichten van de kinderen is mij goud waard. Een kunstwerk kunnen uitwerken en exposeren is een succeservaring voor de kinderen. Technieken, materialen, kunstgeschiedenis enz. Alles kwam langs en werd gretig opgepakt door de leerlingen. Soms was ik ook verbaasd hoeveel moois uit hun handen en brein kwam. Het perspectief van het kind is zo inspirerend!

December 9th, 2014

Gr 4: afdruktechniek/ kerstballen

Afdruktechniek volgens de leerlijn van De KunstKoets voor de basisschool.
De kinderen van groep 4 hebben goed gekeken naar kerstballen (decoratie en vorm). Maar ook: hoe worden kerstballen gemaakt, dat heel veel prachtig gedecoreerde ballen uit Polen komen, de kerstballen met de hand worden beschilderd en dat er heel veel glitter wordt gebruikt. Het was een superleuke les met gr 4 en de kinderen zijn ontzettend trots en verrast over het resultaat;). Meer kerst…..

November 15th, 2014

Expo van Lucebert schoolproject.

Het Lucebert Kunstproject aan de Lucebertschool is af. De Kinderen hebben 10 weken met De KunstKoets, hard gewerkt aan hun prachtige kunstwerken. Alle kinderen hebben aan een klei/keramiek- en een teken/schildersopdracht gewerkt. Het werk is te zien op twee locaties, deels te zien in de bibliotheek van Bergen NH,van 15/11-2/12 . Op de Lucebertschool is ook een expositie, hier kunt u kijken van 17/11-2/12, onder schooltijden.

Met De KunstKoets rijd ik langs meerdere scholen. Dit was dus het Lucebertproject waar ik vanaf juni aan heb gewerkt. Het opzetten van een schoolbreed project vergt veel tijd. Ik stileer de lessen naar het ‘Klokhuis-niveau’. Wat De KunstKoets uniek maakt is dat er wordt gewerkt vanuit het kind en het onderwijs. Lessen/ thema’s moeten aantrekkelijk en uitdagend zijn. Passend bij de belevingswereld van het kind en deze tijd.  Met dit in mijn achterhoofd probeer ik dit om te zetten naar lessen Beeldende Vorming( BeVo), waarbij ik werk volgens de leerlijn PO. De |leerlijn voor BeVo vind ik op dit moment een groot gemis op basisscholen. ‘Cito<>Picasso’. Kennis is belangrijk, handvatten bieden om hun creativiteit vorm te geven zijn net zo belangrijk.

BeVo is niet perse een opstap naar een kunstenaars carrière, het is belangrijk dat kinderen probleemoplossend kunnen werken. Dat zij zich kunnen inleven in een ander (wat bedoelde de kunstenaar met zijn werk). Exposeren maakt je kwetsbaar, dat is eng. Kinderen die vaker exposeren gaan ook heel anders naar een museum, hebben meer respect voor het werk van de kunstenaar. Kennismaken met allerlei kunstenaars en kunststroming, cultureel erfgoed enz. Creatief kunnen denken is een groot talent, geeft zelfvertrouwen, zelfrespect, een bankdirecteur moet ook heel creatief kunnen denken. Maakt je flexibel, lijkt mij een belangrijke eigenschap voor de rest van je leven!

Meer Lucebert……….

 

October 11th, 2014

Eindresultaat van schoolbreed kunstproject! #KBW

Met de creatieve hulp van een ouder en gr 8 hebben wij gisteren de expositie van de Van Reenenschool ingericht. Het KinderKunstMuseum van de Van Reenenschool is geopend van 17 okt t/m 26 okt) tijdens de Kunst10daagse van Bergen NH.

In de zomervakantie begonnen mijn voorbereidingen al, hoe bouw ik de leerlijn om naar dit thema: ‘Feest’. Dat vind ik altijd heerlijk om te doen, ideetjes, technieken en materialen combineren, uitproberen. Daarna is het echt tijd om te gaan werken met de kinderen, dan heb ik genoeg zitten plannen achter mijn PC, roosters, materialen bestellen enz.

Het mooiste is dan natuurlijk dat ik zie dat de kinderen genieten tijdens de les. Daarna evalueren, wat liep lekker, wat kan beter enz. Soms pakt iets veel beter uit dan ik ooit had kunnen bedenken en soms valt het tegen. Ik probeer altijd een uitdagende opdracht te vinden en te kijken door de ogen van een kind. Als ik creatief bezig ben word ik weer een kind, dus dat is niet altijd erg moeilijk voor mij. Lekker spelen met kleuren, vormen, materialen en een nieuwe techniek onder de knie krijgen.

October 10th, 2014

Blow up van snoep, groep7 #KBW

Maak een blow up van snoep, in dit geval dus Engelse drop. Dit was de opdracht bij het thema Feest /Kinderenboekenweek. De kinderen van gr 7 hebben mooi composities gemaakt van een paar snoepjes en dan heel groot schetsen. Heerlijke les en de kinderen vonden het natuurlijk ook een lekkere les, want waar snoep is…..is het feest!

In het echt zijn de kleuren heel helder, de iPad wilde niet meewerken;)

October 7th, 2014

Kinderboekenweek, feest en een blow up van snoep

Groep 7: schetsten met Engelse drop, daarna uitwerken met pastelkrijt. Belangrijk voor kinderen om groot te durven werken, ik merk aan de reacties dat zij dit heel erg leuk vinden. Nog wat kunstwerken van de Van Reenenschool afwerken en dan is alles klaar voor de Kunst10daagse van Bergen (16-26 okt).

September 24th, 2014

Six ways to create the illusion of space/ Drawing

Short tutorial on how to draw the illusion of space in six different ways. www.arteascuola.com

Lekker beknopt en duidelijk. Kinderen vinden het altijd een grote ontdekking als zij diepte kunnen creëren, alsof zij kunnen toveren. Dat is het eigenlijk ook. Op het platte vlak lijkt iets naar voren te komen, alsof je dat zo kunt pakken. Dat zijn de kreten die ik vaak hoor bij deze ontdekking. Dat geldt niet alleen voor kinderen.

September 18th, 2014

Portret tekenen, Nat. ouderenfonds, Rikistichting en #KBW2014

De Kunstkoets is dit schooljaar gestart bij de Van Reenenschool in Bergen. Schoolbreed, beeldende vorming met als thema: de Kinderboekenweek. Gr 6 gaat ouderen portretteren en hen vragen, naar de boeken van vroeger. Wat was voor hen het grappigste boek toen en waarom. Natuurlijk hoort daar koffie, limo en koek bij. De kinderen vertellen over hun grappigste boek. Daarna mogen de ouderen poseren voor een portretfoto. De opdracht voor de kinderen is dat deze foto grappig moet zijn, dus maak jouw model aan het lachen. Deze foto gebruiken zij om later te schilderen! Dus een filmpje zoals hierboven is een warming up. Expositie van het werk van de leerlingen is tijdens de KBW te zien in de bibliotheek van Bergen NH.
Meer Kinderboekenweek, kijk hier…..

September 7th, 2014

OB: Schoenen voor het feest/ #KBW2014

De kleuters gaan feestschoenen maken, dit wordt een interessante tekenles.

Lesdoelen zijn:

  • vorm; rond, ovaal, vierkant en rechthoek (vorige week gestart met driehoek, feestmuts van klei)
  • kleur; mengen van primaire kleuren, op spelenderwijs ontdekken
  • extra; veters strikken

Vóór de les laat ik dit filmpje vanaf mijn i Pad zien.  Het is voor mij als leerkracht beeldende vorming, erg handig om een i Pad te hebben. Ik werk meestal in kleinere groepjes, bij de kleuters rouleer ik met ongeveer 6-8 kd’en en bij de overige groepen werk ik meestal met halve groepen. Dit ligt aan de opdracht. Alles staat klaar in mijn i Pad en het is een leuk intro voor de les om even een filmpje van 1-3 min te kijken. Daarna snel aan de slag, want eigenlijk komen we altijd tijd tekort, als je lekker met klei of verf bezig bent dan vliegt de tijd;).

lesideeën en achtergrondinfo over de kinderBoekenWeek 2014

Mijn schoen/ Sesamstraat: