Archive for ‘Recycle Art’

October 12th, 2015

Sint Maarten: Lampion & Kleuren mengen


Deze lampion heb ik gemaakt nadat ik een filmpje zag, zie hieronder. Je hoeft geen Italiaans te verstaan om de instructie te begrijpen. Het is een heel simpel vouw en knip werkje. Zoals hij het maakt is het prima als binnendecoratie maar te slap voor buiten. Dus heb ik het aangepast voor Sint Maarten. Lesdoel is kleuren mengen past mooi bij het thema van de KinderBoekenWeek 2015: ‘raar maar waar’.

Sterker betekent een goed papiersoort: aquarelpapier 200 grams, niet dikker. Wat nu zo fijn is aan dit papier dat het redelijk nat mag worden. Maak de 2 stukken aquarelpapier iets nat, even onder de kraan en met een handdoek deppen (dit knipt makkelijker voor de kinderen).Vouw en knip deze zoals in het filmpje onderaan de post. Aan één kant maak je in het midden een opening, dus middelste vierkantje knip je eruit.

Kleuren mengen op het natte papier zorgt ervoor dat ze mooi naar elkaar overlopen. Bovendien is de ecoline flink verdunt met water dus laat de kinderen op kranten of plastic werken. Binnen en buitenkant van de lampion is nu geschilderd en droog. Aan de bovenrand in de 2 hoeken (tegenover elkaar) plak een stukje tape (versteviging) en prik met prikpen een gaatje voor het ijzerdraadje.

Onder en bovenkant van de lampion in de hoeken aan elkaar vastnieten. Trek en rek de vouwen en openingen iets op en klaar is de lampion.

Variant: neem een kleine petfles, prik gaatjes aan de bovenkant en steek hier het ijzerdraad door. Beschilder (acrylverf of plakkaat) of beplak (vliegerpapier in één kleur, anders wordt het te druk).

Steek de fles door de bovenopening en niet de onder en bovenkant aan elkaar. Dit geeft uiteraard mooi gekleurd licht.

Benodigdheden:

  • aquarelpapier per kind 2 vel van 20×20 cm
  • 3 kleuren ecoline (1/3) in potjes vermengd met water (2/3)
  • dikke kwasten, per kleur in pot houden
  • ijzerdraad, bindgaren (is dun en kun je met gewone schaar knippen)
  • schaar, niettang, plakband, prikpen
  • eventueel, petfles, acrylverf of plakkaatverf

Meer lampionnen, Sint Maarten, kijk hier….
Meer over kleuren mengen, kijk hier…
Hier het filmpje met werkwijze:

August 17th, 2015

RecycleArt: Kalender & CD hoesje²

In een vorige post liet ik zien hoe je van oude CD/ DVD hoesjes een kalender kunt maken. Deze keer heb ik de hoesjes verticaal gebruikt. Zo kun je voor iedere maand een rij maken. Deze manier biedt heel veel leuke mogelijkheden bv werk met AudioVisuele Vorming (AVV) en laat de kinderen elkaar fotograferen. Zij poseren voor de ‘fotograaf’ en beelden hun favoriete sport of hobby uit, met of zonder attribuut. De foto’s die ik heb gebruikt zijn van internet, ziet er vrolijk uit. Laat de kinderen een kleur verf op hun handen smeren of je laat ze hun naam op hun handen schilderen. Wasbak met afwasmiddel ernaast;)

Benodigdheden: CD hoesjes, PDF bestand/maanden, Microsoft Word bestand/mal  foto’s, lijm, schaar, dun touw, foto’s van de kinderen, watervaste stift, hamer, spijkers en eventueel buddies.

Werkwijze:

  1. Foto’s maken en bewerk ze in dit bestand: CD hoes. achterkant.mal . Dubbelklik in een kader, klik op opvullen vorm, klik op afbeelding, zoek foto van het kind
  2. Haal de hoesjes los en gebruik de achterklep. Grotere gaatjes aan de linkerkant.
  3. Foto’s en maanden PDF bestand CD hoes. achterkant.mal.maanden uitknippen of snijden
  4. Foto klein randje links en rechts omvouwen en opplakken en naam + dag onder (of boven de foto) met stift.
  5. Per maand op aan elkaar rijgen en naast elkaar hangen.

NB. de onderste CD hoes heb ik in een hoekje een buddy gebruikt, zo blijft hij mooi strak hangen.

August 11th, 2015

RecycleArt: Kalender & CD hoesje


Dit is een goedkoop/ groen en simpel idee. Na wat uitleg kunnen de kinderen dit zelfstandig maken. De achterklep van de CD hoes heeft gaatjes en deze heb ik gebruikt om alles aan elkaar te rijgen. Dun ijzerdraad is makkelijk te knippen en te vormen, gebruik je dikker ijzerdraad dan zal de lijn strakker hangen. Dit geeft ook een mooi effect.


Benodigdheden: CD hoesjes, acrylverf, PDF bestand/maanden, wattenstaafjes, waterpotten, eierdozen, kwasten (dik), lijm, schaar, ijzerdraad (binddraad kan ook met dikker ijzerdraad, denk aan tang). schoolkrijt (wit), foto’s van de kinderen, watervaste stift en eventueel buddies.
Werkwijze:

  1. Haal de hoesjes los en gebruik de achterklep.
  2. Ieder kind schildert een achterklep, voor de maanden heb ik gekozen voor zwart (kies 12 kinderen die dit doen).
  3. drogen en PDF bestand uitknippen of snijden
  4. Kinderen bewerken hun foto of maken een foto’s en printen deze uit.
  5. Nadat de foto is uitgeknipt, gesneden tekenen zij de foto af op hun hoesje, let op boven en onderkant. Aftekenen met krijtje.
  6. Met wattenstaafjes (dots) en acrylverf maken zij patronen (ritme en herhaling), let met kleur op achtergrond en voorgrond (kleurperspectief).
  7. Na drogen foto opplakken en naam + dag onder (of boven de foto) met stift.
  8. Per maand aan elkaar rijgen of alle maanden achter elkaar.

PDF bestand kun je hier downloaden: maanden kalender verjaardag

* Eventueel het ijzerdraad ruim afknippen, mochten er nog leerlingen bijkomen dat kun de deze hoesjes makkelijk toevoegen.

Meer ‘start schooljaar’……..

April 6th, 2015

Eindresultaten:Zuid-Korea/ De Rijp

Hier een klein overzicht van het project: Zuid-Korea/ De Rijp voor Obs Vinckhuysen. Voor De Rijp is dit Cultureel erfgoed, omdat één van de ontdekkers van Zuid-Korea uit De Rijp kwam. Verschillende disciplines kwamen aan bod. Dans, muziek, sport, koken en beeldende vorming. Dat laatste is mijn vak dus ik mocht mij heerlijk uitleven. De kleuters hebben gewerkt aan ritme en herhaling in muziek maar ook bij mij, met patronen. Het voorbeeld van een Hanbok (Z-Koreaanse kimono) stond al op school geëtaleerd (te leen van Het Houten Huis museum/ De Rijp). Hier zie je de les…..

Deksels werden beschilderd met mooie Koreaanse patronen en natuurlijk de eetstokjes (gedoopt in verf).

De groepen 3 en 4 hebben serviesgoed van klei gemaakt, zoals schaaltjes, borden, bakjes en onderleggers voor de eetstokjes. Foto’s van de les kun je hier bekijken…..

De groepen 5 en 6 hebben zich verdiept in het Boeddhisme, kijk hier voor de les…. De Boeddha’s van klei met in hun handen een wierookstokje, zaten nu voor hun tempel. De manager van AH was zo aardig om heel veel paprikadozen voor mij te verzamelen. De wand van dozen zag er gaaf en vrolijk uit. Versiering met crepepapier zijn de lampionnen van het lichtfeest (geboortedag Boeddha).

Het prachtige standbeeld van de groepen 7 en 8 stond in een eerdere post. Meer over dit project…..

March 20th, 2015

Afsluiting cultureel project: Zuid-Korea/De Rijp

Voor en met OBS Vinckhuysen werk ik, De KunstKoets , al een paar weken aan dit project  . Gisteren 19 maart was de afsluiting van het project Zuid-Korea/ De Rijp. De ontdekker van Zuid-Korea, Jan Janszoon Weltevree is weer thuis. Na een kleine omweg via Azie en een tijdmachine stond hij gisteren in West-Graftdijk/ De Rijp. Daar waar hij geboren is. De kinderen van gr 7/8 hebben dit standbeeld gemaakt nav het standbeeld van Weltevree in de Rijp en de replica in Seoul. Weltevree is beroemd in Zuid-Korea en het verhaal over zijn leven wordt nog steeds verteld/gelezen. Als je naar het originele beeld kijkt dan ontdek je camera’s, speelgoedautootjes enz. Dit vond ik een geweldig uitgangspunt voor de gr 7/8.  Dee kinderen verzamelden oude spullen van zolder maar vooral oud speelgoed en daar mochten zij een beeld van maken. Gr 8 maakte de voorkant en gr 7 zijn achterkantje;). Lesdoelen: compositie, vorm in 3D opbouwen, stevige constructie en als laatste mochten de leerlingen zich uitleven met de verfspuitbussen. De jongens van gr 7/8 kwamen met hun gereedschapskist op school, handig als kinderen zelf een accuboor hebben;). Ik kreeg bijles over bouten, moeren en ringetjes, heel gaaf!

Alles moest af, want hoog bezoek zou ‘s middags op OBS Vinckhuysen het project komen bekijken. Het beeld is door een collega super mooi voor mij verankerd aan het hek. Lekker stevig want in de polder aan een dijk, kan het heel hard waaien. Het is een prachtige omgeving, kinderen komen met bootjes naar school, mooi cultureel erfgoed. Maar plots tussen alle nostalgie knalt dit beeld de dijk af!! ‘s Middags arriveerden, de Ambassadeur van Zuid-Korea, de burgemeester & wethouder van Alkmaar. Zij moesten het bruggetje over en daar stond hij, Weltevree;)

Hieronder het originele beeld uit De Rijp (kunstenares: Elly Baltus te Bergen N.H.)

Meer Zuid-Korea/ De Rijp, klik hier.

March 8th, 2015

Gr 7/8: Standbeeld J. Weltevree. Zuid-Korea/De Rijp

In een eerdere post heb ik iets uitgelegd over Jan Janse Weltevree, hij wordt gezien als een van de ontdekkers van Zuid-Korea. In De Rijp staat een prachtig standbeeld (replica hiervan staaat in Zuid-Korea).

De groepen 7 en 8 van de Vinckuysenschool, maken nu zelf een standbeeld. Het mooie van het echte beeld is dat deze is opgebouwd vanuit allerlei materialen, een autootje is een schoen enz. Dus dat is een mooie uitdaging voor de groepen 7 en 8. Kijk eens op zolder en neem zoveel mogelijk mee. Het enige wat de kinderen hoeven te doen is hun fantasie los te laten op het figuur. Hij wordt nu al heel grappig. gr 8 maakt de voorkant op een plaat hout en gr 7 de achterkant. Kinderen van gr 8 (en hulpouders) namen hun accuboor mee. Geweldige leuke samenwerking en het wordt vast een prachtig kunstwerk van de beide groepen. Volgende week gaan zij verder bouwen, daarna gaan zij alles schilderen, zodat het een eenheid wordt. Het beeld moet sterk genoeg zijn om buiten te kunnen staan.

December 17th, 2014

Gr 7: De alternatieve kerststal/ Stencilling

Met allerlei mallen en zelf gemaakte stencils hebben de leerlingen op een plaat hout gewerkt. Regelmatig mag ik in de houtbak van de bouwmarkt snuffelen voor scholen en dan vind ik meestal hele mooie bruikbare platen. De kinderen hebben met acrylverf gewerkt. Thema Kerst: ‘de drie wijzen uit het oosten’. In dit filmpje wordt het kerstverhaal heel duidelijk verteld. Meer kerst…..

October 2nd, 2014

Book Sculptures, bibliotheek en #KBW2014

Met De KunstKoets hebben de kinderen van de Van Reenenschool in Bergen hard gewerkt naar twee exposities. Morgenochtend, vrijdag 3 oktober om 11.30u,  wordt de expo door ouderen ( verz. tehuis De Marke) en de leerlingen van gr 8 geopend in de bibliotheek van Bergen. De expo duurt daar tot 15 okt. Vanaf 17-26 oktober is een groot deel van het werk, te zien op de Van Reenenschool, dit is tijdens de Kunst10daagse van Bergen. Morgen wordt het een feestje in de bieb. De expo wordt samen met de kinderen ingericht.

Deze boek sculpturen zijn gemaakt door de leerlingen van gr 7 en 8. Het was super gaaf om te maken, heel veel plezier aan beleefd (ook deze juf)

September 24th, 2014

Book Installation Timelapse/ #KBW2014

aMAZEme Timelapse (Created and Directed by Marcos Saboya and Gualter Pupo) 2

Een installatie van boeken! Heerlijk om dit eens met een heleboel kinderen te doen of liever nog, met de hele school. Elke groep met de groepsleerkracht een deel van de installatie! Het is gelijk een SOVA les (soc. vaardigheid)

 

July 5th, 2014

Monumental Works by El Anatsui, sculptor/ instalations

El Anatsui (Anyako, 1944) is een Ghanees beeldhouwer.

Wikipedia:
Hij werd geboren in het Ewe-talige gebied van Ghana en werkte het grootste deel van zijn leven in Nigeria.
Anatsui volgde de kunstacademie van de Universiteit van Wetenschap en Technologie in Kumasi in Centraal-Ghana. Vervolgens werd hij in 1975 docent aan de Universiteit van Nigeria in Nsukka. Hier werd hij lid van de Nsukka-kunstenaarsgroep.

Anatsui heeft een voorkeur voor de materialen klei en hout, waarmee hij objecten maakt die voor een deel zijn gebaseerd op traditionele Ghanese religies. Ook werkt hij met het textiel kente. Verder zaagde hij bijvoorbeeld hout met een kettingzaag en maakte het zwart met een acetyleenbrander. Ook werkt hij naast Ghanese motieven met ontwerpen als uli en nsibidi. Begin 21e eeuw verlegde hij zijn stijl naar de installatiekunst. Meer…..

 

El Anatsui (born 1944) is a Ghanaian sculptor active for much of his career in Nigeria.

Anatsui was born in Anyako, and trained at the College of Art, University of Science and Technology, in Kumasi, in central Ghana. He began teaching at the University of NigeriaNsukka, in 1975, and has become affiliated with the Nsukka group. Anatsui’s preferred media are clay and wood, more….