You were looking for van gogh

September 9th, 2015

Hoe schilder ik: een Van Gogh


Soms wil ik mensen laten kennismaken met een schilder (een stijl). Laten voelen hoe Van Gogh schilderde, dat is een prachtige ervaring. Je leert uiteraard veel over zijn penseelstreek, zijn prachtige kleuren, pointillisme (mengen van kleuren) en zijn manier van werken met perspectief. In het filmpje zie je, hoe deze man op een prachtige manier ‘Starry Night’ schildert. Goede oefening om wat losser te leren werken.

Voor kinderen is het mooie verdieping van kunstgeschiedenis. Natuurlijk is het altijd gaaf om als afsluiting een bezoek te brengen aan het v Gogh museum. De Turing Museumpleinbus rijdt nog steeds en op deze manier is zo’n excursie, voor scholen te betalen. De schilderijen die je ziet zijn van gr 7. Zij hebben gewerkt vanuit zijn werk en mochten daar hun idool in verwerken. Meer Van Gogh….

How to paint: a Van Gogh.

April 19th, 2014

Vincent Van Gogh (The Power Of Art)

Prachtige film/docu van de BBC, over het leven en werk van Vincent van Gogh.

VINCENT VAN GOGH: THE POWER OF ART – Artist… door valeriivankov

More/ meer Vincent van Gogh….

July 3rd, 2013

Wij gaan met de Turing Museumpleinbus naar: het Van Gogh museum!

Begin volgend schooljaar mag onze school weer mee met de Turing Museumpleinbus, de groepen 8 zullen naar het van Gogh Museum gaan…nou dat is makkelijk want heel veel informatie enz vind je op hun site. Wil je nog meer leuke filmpjes of lesideeën kijk dan hier!

Docentenhandleiding “Van Gogh Museum” gr 7-8.
werkbladen leerlingen gr 7-8

Docentenhandleiding ‘Van Gogh Museum”gr 6.
werkbladen leerlingen gr 6

Slaapkamer: Van Gogh

February 11th, 2012

Turing Museumpleinbus, gratis met de bus naar het Museumplein!

Eindelijk begint men te begrijpen waar het grootste struikelblok ligt voor het onderwijs….HET VERVOER….ooit leuk bedacht dat kinderen gratis naar een museum mochten en dan ook gratis vervoer zouden hebben…toen ik dit verder uitzocht voor mijn school…bleek dat we gebruik moesten maken van het openbaar vervoer…dat betekende in de praktijk dat je met je klas en een paar begeleiders naar de bushalte loopt en hoopt dat de bus bijna leeg is zodat de hele klas en begeleiding mee kan…zeg ongeveer 30-35 personen..is de bus vol dan moet een deel van de groep op de volgende bus wachten…nou dit werkt natuurlijk niet…alleen al het feit dat de leerkracht de verantwoording heeft over zijn groep …en lijkt me beetje ingewikkeld als hij/zij op 3-4 plekken tegelijk moet zijn….

Introductie from Stedelijk Museum on Vimeo.

Maar nu… vanaf 8 februari 2012…hebben de 3 bekende musea van het Museumplein: Rijks, V. Gogh en Stedelijk iets geweldigs opgezet…nl gratis busvervoer van deur tot deur….de Turing Museumpleinbus….dit is mogelijk gemaakt door Turing Foundation …..helemaal super…zie video voor algemene intro…ook te gebruiken als voorbereiding voor het museumbezoek .

Introductie Rijksmuseum from Stedelijk Museum on Vimeo.

Dit is introfilmpje voor bezoek aan Rijksmuseum (let op lijkt begint hetzelfde als het algemeen filmpje hierboven maar deze is speciaal voor Rijks gemaakt)!
Omdat wij werken in het kunstproject: Oude Meesters zie eerdere posts gaan wij gebruik maken van de Turing Museumpleinbus…gratis …ik heb voor de groepen 6,7 en 8 bij de organisatie van deze bus geboekt, dat betekent gratis vervoer en je koopt workshops….wij gaan naar het Rijksmuseum als afsluiting van het project…voor de workshop betaal je en het vervoer is gratis….lesbrieven bij dit bezoek kun je hier downloaden…
Hieronder zie je de speciale introfilmpjes voor V. Gogh museum en het Stedelijk museum.

Introductie Van Gogh Museum from Stedelijk Museum on Vimeo.

Introductie Stedelijk Museum from Stedelijk Museum on Vimeo.

Introductie Stedelijk Museum from Stedelijk Museum on Vimeo.

September 16th, 2010

Vincent Van Gogh: Summer/Postimpressionisme

September 2nd, 2010

Vincent Van Gogh: Autumn/ Postimpressionisme

Wikipedia:
De term postimpressionisme is een benaming voor een schilderstijl in Frankrijk. In andere landen, zoals België, Nederland, Duitsland en Scandinavië, spreekt men eerder van neo-impressionisme. Beiden zijn voortgesproten uit het impressionisme.

Al dekken beide termen ongeveer dezelfde lading, toch kan men postimpressionisme (beter) interpreteren als verzamelnaam voor enkele NA-impressionistische bewegingen, na deze van 1874-1886, in Frankrijk. Terwijl het in België, Nederland, Duitsland en de Scandinavische gebieden met de neo-impressionistische sympathieën eerder gaat over LAAT-impressionisme.

Postimpressionisme werd bedacht door de Britse criticus Roger Fry als titel voor zijn expositie in Londen, in 1910, met werken van Paul Cézanne, Paul Gauguin, Vincent van Gogh, Georges Seurat en Paul Signac. Vooral de periode tussen 1880 en 1890.

Het impressionisme is een 19e-eeuwse stroming in de moderne beeldende kunst. De stroming vond haar oorsprong in Frankrijk. Het was een vernieuwingsbeweging, niet alleen als revolterende stroming tegenover het toen algemeen aanvaarde en officieel erkende academisch classicisme, maar ook als totaal nieuwe stijltechnische conceptie.

Ook in de klassieke muziek werkte deze stroming door, evenals in de literatuur.

Kenmerken : 1. Schilderijen uit het impressionisme geven een korte indruk of een momentopname weer. 2. Door de vlotte verftoetsen die ruw en dik op het doek staan, lijkt het werk snel gemaakt. 3. Onderwerpen hebben geen probleemstelling of boodschap.
Belangrijk was hierbij niet meer de stoffelijke preciesheid van de vormen in de natuur, dan wel de kleurrijke oplossing die zon, licht en lucht als indruk weergeven.

August 30th, 2010

A Tribute to Vincent Van Gogh

Van Gogh is altijd een heerlijk onderwerp en inspiratie voor de leerlingen ….pointillisme ..het vrijere bewegen met het penseel…de mooie kleuren…en natuurlijk het verhaal achter de man dat hij niet rijk werd van zijn werk ….maar later zo’n geliefd schilder werd…voor elke groep van de basisschool is een leuke schilderles te bedenken…